jueves, 29 de enero de 2009

HOY EN P.I

¡Hola de nuevo a tod@s!
Hoy en P.I hemos visto las imágenes y los vídeos de La Perfomance, también, Miguel nos ha enseñado 3 representaciones:
Una, del Cañón del Colorado, me pareció unas fotos impresionantes.Otra, de esculturas de hielo; lo que más me impactó fue la muralla china.Y la última era 11 reglas del creados de Microsoft.
Para acabar la clase, Miguel nos enseñó fotos de Cádiz, preciosas a mi parecer y nos dijo que también teníamos cosas muy bonitas que ver cerca de nosotros y, que la próxima vez que viajáramos que observáramos las cosas como si nunca la hubiéramos visto antes.
Un saludo y hasta mi próxima entrada:
Patri

PERFOMANCE

El viernes pasado, hicimos en el salón de actos la exposición que llevábamos preparando desde el primer trimestre.
En mi opinión,lo hemos hecho mejor de lo que me esperaba.Empezamos a las ocho y vino a vernos 2º, 3º y 4º de ESO Y 2º de bachillerato.
Al entrar en el salón de actos, se encontraba con una "introducción" de cómo eran los campos de concentración.Le seguía unos dibujos relacionados con la guerra realizados por los alumnos de 4º de ESO.
Luego,el resumen de una serie de películas, también relacionados con la II Guerra Mundial.
También había películas puestas.Por último había varias compañeras explicando unos cuadros del "Holocausto Nazi" comparándolo con fotos contrarias a éstas.
Las personas que terminaban de ver todo se paraban enfrente del escenario y vieron una obra de teatro realizado por aproximadamente 15 compañeros que representaban el papel de judíos.
También había 2 médicos,y, no podía faltar Hitler que se paseaba por todo el salón de actos.
La música de fondo hacía que todo fuera más real.
Me gustó mucho, ya que le explicaba a los demás lo que ocurría en aquella época, aunque había algunos que no escuchaban, pero cuando le enseñaba las fotografías de las personas esqueléticas, veía que les cambiaban la cara y que parecía que les preocupaba.
Cuando llegó las 11 terminamos y recogimos todo el salón de actos; aunque algunas personas se fueron y no lo recogieron.
El Lunes, los profesores nos felicitaron de cómo lo habíamos hecho.
Lo pasé muy bien, ya que me gusta explicar a los demás las cosas y llevábamos mucho tiempo preparando la exposición.
Un saludo
Patri.

UNA SEMANA MÁS.

¡Hola! Hoy, día 29 de enero ha sido la última clase que hemos dado con Miguel, ¡porque termina el mes!.
Hoy Miguel nos ha enseñado el video y las fotos de la exposición. Después nos mostro dos presentaciones de power point; una sobre un festival de hielo y nieva, y la segunda, y última presentación ha sido sobre el gran cañón de colorado, que por cierto es impresionante!
También nos ha explicado, un poco, el examen del libro (la vuelta al mundo en ochenta días) y por último, aclaro unas cosillas sobre los presupuestos del viaje (para las dos personas.)
Un saludo y hasta la próxima!!!

miércoles, 28 de enero de 2009

Nuestra perfomance

Hola a todos, aqui estoy para contaros como fue nuestra exposición.
Después todo el trimestre haciendo trabajos relacionados con el Holocausto Nazi, llegó el día de exponer el resultado final a los alumnos, profesores, trabajadores del instituto hasta al alcalde del pueblo.
Llegamos el viernes, un poco antes de la hora, para que todo quedara listo inmediatamente.
Yo me encontraba muy bien aunque sí sentí nervios por tener que explicar las imágenes a todos los alumnos y profesores. Pero una vez que empezé, me pareció superfácil y me salía la explicación casi de memoria.
En la exposición participamos todos los alumnos de 1º de Bachillerato y nos repartimos las tareas de la siguiente forma: unos diez alumnos para explicar carteles y fotografías, entre ellos estaba yo; dos alumnos hacían de médicos; otros dos se encargaban de controlar quienes salían y entraban en nuestra exposición, estos iban vestidos de negros y tenían mucha autoridad, puesto que se suponía que eran nazis; una persona encargada de controlar los videos y las diapositivas, en los que salían imágenes y videos sobre la situación en los campos de concentración; una persona encargada de fotografiar y hacer videos; otro de los alumnos hacía de Hitler, que iba dando vuelltas por la exposición y alguna que otra vez gritaba sus pensamientos.Miguel se encargaba de que cada uno de nosotros estuviera realizando su función y, por último los alumnos que quedaban iban vestidos como prisioneros de los campos, con pijamas de rayas y las niñas llevaban pañuelos en la cabeza para que no se les viese el pelo, pues en los campos, tanto a las mujeres como a los hombre, se les rapaba la cabeza, y sus caras eran muy realistas, se habían maquillado de una manera que parecía que todo era de verdad.
A eso de las 8:30empezó a entrar el primer curso, entraban en grupos de tres, en medio de la sala estaban los videos con las pelúclas de la II Guerra Mundial y a su alrededor los alumnos y profesores iban pasando viendo los carteles y escuchando las explicaciones, al terminar las fotografías, en el escenario estaban los prisioneros tapados con mantas y hacian una pequeña representación en la que los médicos llegaban, les dejaban una olla y ellos se tiraban desesperados a por ella, puesto que podría ser la última comida que recibiesen. Luego les pedían que se pusieran en formación, y algunos eran seleccionados para ser ejecutados en las cámaras de gas y una de las judías se dedicaba a fregar el suelo, y lo que más me sorprendió fue que estaban muy metidos en su papel,lo hicieron muy bien. Los médicos además de escoger a los prisioneros también cogían a cuatro o cinco alumnos, o a algún profesor como si fuesen judíos.
Al terminar la visita se les entregaba una lengua trapera sobre este tema "La segunda guerra mundial".
También fue nuestro alcalde Don Francisco Carrera como ya he dicho antes, y por la expresión de su cara creo que le gustó además se interesó mucho por el tema.
Y a eso de las 11:00 llegó el fin de nuestra exposición, tuvimos que recoger todo desde descolgar los cuadros con las imágenes, los carteles, los videos y demás y llevarlos a la sala de reuniones, y volver a dejarlo todo como estaba antes de que nosotros hicieramos nuestra exposición. Hubo algunos que se escaquearon, pero Miguel lo ha tenido muy en cuenta y nos sabrá compensar a los que estuvimos allí hasta el final.
Bueno después de todo el trabajo realizado tengo un buen sabor de boca ya que estoy contenta de como la gente se interesó por todo lo que habíamos organizado.
Un saludo y hasta mi próxima entrada.
LIDIA

martes, 27 de enero de 2009

POR FIN LLEGÓ EL DÍA TAN ESPERADO!!!

¡Hola! Como todos sabemos ya ha pasado otra semana más. Pero esta, ha sido un poco diferente, porque ha tenido lugar la exposición-perfomance que llevábamos preparando desde principio de curso. Como dije en comentarios anteriores, hemos ido realizando trabajos sobre la Segunda Guerra Mundial con un único objetivo, que es prácticamente el mismo que el de la exposición, el aprendizaje de lo que fue el Holocausto Nazi, de cuántos judíos murieron por tener diferente ideología a los nazis, de lo que tuvieron que sufrir dichos judíos, y de muchos más.
Como todos sabemos, el pasado viernes día 23 de enero tuvo lugar la exposición-perfomance sobre la II Guerra Mundial y los campos de concentración.
La exposición fue realizada por los alumnos de los dos bachilleratos. Comenzó a las ocho y media, pero los alumnos fuimos llegando al colegio a partir de los ocho menos diez, los que teníamos que hacer la perfomance, empezamos a vestirnos y a maquillarnos, y el resto de los compañeros se pusieron en sus sitios correspondientes, es decir, cada uno al lado del cartel que tenían que explicar. Todo estuvo preparado para la hora que Miguel había marcado, es decir, a las ocho y media empezó a venir el primer curso.
La exposición se hizo en el salón de actos del colegio, y su distribución fue la siguiente: en la puerta había dos compañeros vestidos de soldados nazis, que eran los que controlaban el acceso al salón. Los alumnos iban entrando de tres en tres. Lo primero que veían era carteles sobre los campos de concentración que hubo en Alemania, y estos carteles iban acompañados de una explicación que ofrecía una compañera. Más adelante se encontraban con carteles en contra de la guerra, realizados por los alumnos de 4º E.S.O, y conforme avanzaban los alumnos iban viendo fotos de la II Guerra Mundial y sus opuestas, es decir, expresando lo contrario de la foto (hechas por nosotros). Y por último, encontraban el escenario con la perfomance que consistía en la simulación de un campo de concentración: yo era una de las judías, en concreto, la limpiadora. La perfomance se baso en:
Estábamos unos minutos durmiendo.
Levantarnos.
Los médicos nazis nos ponían la comida.
Más tarde formábamos una fila, para el reconocimiento médico.
Y por último, a los que creían que no servíamos para nada, nos llevaban a la cámara de gas.
Y así fue la perfomance, una y otro vez, hasta que pasaron todos los cursos y el alcalde.
El pequeño teatro que hicimos (perfomance), fue una pequeña forma de aprendizaje. Pudimos comprobar, por nosotros mismos, como sufrieron los judíos durante la Segunda Guerra Mundial. Y creedme, aunque lo nuestro fue un teatro, no fue fácil, fue cruel; tuvieron que pasar hambre, dormir prácticamente en el suelo, murieron de la manera más cruel que hay en la vida: en las cámaras de gas o en los hornos crematorios.

Esta exposición ha sido una experiencia, para mi, inolvidable. He conocido gente nueva, he sentido lo que tuvieron que pasar los judíos, y muchas cosas más.
Creo que hemos hecho un trabajo magnífico, y así los alumnos de otros cursos han podido aprender un poco sobre la Segunda Guerra Mundial.
Bueno, esto es todo, por hoy.
Un saludo y hasta la próxima!!

Performance

Hola a todos.
Después de habernos pasado todo el trimestre haciendo trabajos relacionados con el Holocausto Nazi, llegó el día de exponer el resultado final a los alumnos, profesores, trabajadores del instituto e incluso al alcalde del pueblo.
Llegamos el viernes, un poco antes de la hora, pues aunque cada uno sabía ya dónde debía ir y que hacer, algunos tenían que maquillarse y preparar algunas cosas antes de empezar.
La verdad es que me encontraba un poco nerviosa, por saber la reacción ante las personas que lo vieran, si les gustaría o no, si me daría mucha vergüenza explicarle las imágenes a algunos alumnos y profesores, y alguna que otra cosa más. Pero una vez que empezé a explicar, cada vez era más sencillo y me salían las palabras con más soltura. Hubo un momento en el que uno de los alumnos a los que le estaba explicando las fotografías se empezo a reir, es deprimente ver como en vez de oír qué pasó en ese tiempo, las circunstancias tan catastróficas en las que se encontraban y la de muertes que hubo, se preocupen más por pasar del tema y reirse de los demás.

En la exposición participamos todos los alumnos de 1º de Bachillerato y nos repartimos las tareas de la siguiente forma: unos doce alumnos para explicar carteles y fotografías, entre ellos estaba yo; dos alumnos eran los médicos; otros dos alumnos encargados de controlar quien entraba y quien salía de la exposición, estos iban vestidos de negros y tenían mucha autoridad, puesto que se suponía que eran nazis; una persona encargada de controlar los videos y las diapositivas, en los que salían imágenes y videos sobre la situación en los campos de concentración; una persona encargada de fotografiar y hacer videos; otro de los alumnos hacía de Hitler, iba vestido con traje de chaqueta, pelo engominado y un bigote iba dando vueltas por la sala y a veces gritaba una frase sobre los pensamientos de Hitler; Miguel estaba allí con nosotros supervisando y comprobando que cumplíamos con nuestro trabajo; y, por último los alumnos que quedaban iban vestidos como prisioneros de los campos, con pijamas de rayas y las niñas llevaban pañuelos en la cabeza para que no se les viese el pelo, pues en los campos, tanto a las mujeres como a los hombre, se les rapaba la cabeza, y sus caras eran muy realistas, se habían maquillado de una manera que parecía que no habían comido, ni bebido, ni dormido en mucho tiempo.

Llegadas las 8:30 de la mañana empezó a entrar el primer curso, entraban por grupos de tres en tres, en medio de la sala estaban los videos con las pelúclas de la II Guerra Mundial y a su alrededor los alumnos y profesores iban pasando viendo los carteles y escuchando las explicaciones, al terminar las fotografías, en el escenario estaban los prisioneros tapados con mantas y hacian una pequeña representación en la que los médicos llegaban, les dejaban una olla y ellos se tiraban desesperados a por ella, puesto que podría ser la última comida que recibiesen. Luego les pedían que se pusieran en formación, y algunos eran seleccionados para ser ejecutados en las cámaras de gas y una de las judías se dedicaba a fregar el suelo, y lo que más me sorprendio fueron las caras de ellos, de tristeza y pena, no creí que fuesen a estar tan metidos en el papel, la verdad es que desde mi punto de vista lo hicieron muy bien. Los médicos además de escoger a los prisioneros también cogían a cuatro o cinco alumnos, o a algún profesor como si fuesen judíos y también los condenaban.

Una vez terminada esta representación los prisioneros volvían a colocarse en su sitio esperando para representarla otra vez a otro grupo, mientras que el otro grupo salía recogiendo una Lengua Trapera relacionada con el tema de la exposición, espero que salieran dándose cuenta de todo lo que las personas sufrían en esos campos y la de muertos que hubo porque a alguien no le guste como eres, como piensas o de la religión que eres.
Como mencioné anteriormente también tuvimos la visita del alcalde de nuestro pueblo, don Francisco Carrera, al que por la cara que puso le gusto mucho y se impresionó mucho al ver el realismo de los personajes y lo bien montado que estaba todo.

A las 11:00 de la mañana todo había acabado, me sentí muy bien porque todo había salido bien y lo mejor es que a todos les había gustado. Después de esto teníamos que dejar el salón de actos como estaba antes, y así lo hicimos, cada cual quitaba su parte, para que así se hiciese menos pesado. Llevabamos las cosas a la sala e reuniones, colocamos las sillas, los bancos y en un rato estaba todo recogido.

Quiero agradecer a Miguel todo el esfuerzo que a puesto para llevar a cabo esta exposición, pues sin él esto no habría sido posible.


Un saludo y hasta la próxima semana.

miércoles, 21 de enero de 2009

ultimando detalles para la perfomance

Hola a todos en nuestra anterior clase de proyecto integrado estuvimos en el salón de actos, lugar donde se hará la perfomance, junto con otros compañeros del otro curso. Allí decidimos que iba a hacer cada cual, yo decidí comentar unas fotos que hicimos el trimestre pasado sobre una foto contraria a la que Miguel nos diese. Miguel nos estuvo comentando como iba a ser la organización, es decir, como y cuantos alumnos iban a entrar por grupo.
Bueno espero que todo salga bien, ya os coemntaré como fue todo.
Un saludo

CERCA DE LA PERFOMANCE

Hola de nuevo a todos.
El jueves pasado estuvimos en el salón de actos los alumnos de 1ºBTO CS y algunos alumnos de 1ºBTO ciencias estuvimos asignando el trabajo del viernes.
Yo estaré explicando las cartulinas de "El holocausto nazi".
Para el jueves que viene tendremos del examen del libro.
Un saludo y hasta mi próxima entrada.

martes, 20 de enero de 2009

Clase de P.I

En nuestra anterior clase estuvimos en el salón de actos con algunos compañeros del bachillerato de Ciencias, para que distribuyeramos del todo lo que cada uno se va a encargar de hacer en la exposición. Yo tengo que explicar una serie de fotos comparadas. El viernes es la exposición y en nuestra próxima clase haremos un pequeño ensayo. Me depido y que salga bien la exposición.
LIDIA

sábado, 17 de enero de 2009

Nueva clase de Proyecto Integrado

MI MEJOR VIAJE
El Rocío,
Fue un viaje increíble, el que a mí me hacia mucha ilusión porque allí se vive con los caballos, con la virgen del Rocío a la cual le tengo mucha fe.
En el Rocío pasaba las horas montando a caballo, visitando los hermosos lugares que allí se encuentran y sobre todo esas arenas y esa ermita de la Virgen.
También fue un lugar donde conocí a mucha gente con la cual podía compartir los mismos gustos y pasiones… Y fue un viaje del que nunca me arrepiento ni me arrepentiré, por lo que este año repito y sin dudarlo.

¿POR QUÉ QUIERO VIAJAR?
Porque siempre está bien conocer lugares, personas, culturas…nuevas distintas a las tuyas. Para vivir nuevas experiencias de las cuales te acuerdes toda tu vida. Para saber como se vive en otros lugares, los pensamientos que tienen las personas lejos de tu lugar conocido. Saber como disfrutan de la vida, al igual que yo disfrutaría viajando, porque es algo que todos deberíamos hacer porque es algo fantástico conocer nueva gente y nuevos lugares. Viajar te ayuda a no saber siempre lo mismo, a no tener siempre presente las mismas aventuras o experiencias. Viajar es lo mejor para mí personalmente.

Paco Colón

miércoles, 14 de enero de 2009

De vuelta

En nuestra primera clase de P.I. Miguel nos dijo que teniamos que leernos "La vuelta al mundo en 80 días", también tenemos que presentar la exposición que nos quedo pendiente el trimestre pasado.
Otra de las cosas es que tenemos que conseguir el presupuesto para un viaje, en mi grupo a Berlín.
Nos ha mandado hacer una redacción en la que tienen que aparecer dos puntos, Mi mejor viaje y ¿por qué quiero viajar? que la he dejado antes de esta entrada.
Bueno hasta la próxima.

Redacción

Mi mejor viaje
Mi mejor viaje fue cuando fui a Sevilla hace unos seis meses. Fuimos solo unos pocos alumnos y dos profesoras. Fuimos a una exposición de Sorolla y a visitar la universidad de bellas artes de Sevilla dónde había realizado los estudios nuestra profesora de Plástica.
Este viaje no se me olvidará nunca ya que habíamos quedado a una hora y yo me quedé dormida, me estuvieron llamando y yo enfadada dije que no podía ir, pero me esperaron y ¡¡¡hasta vinieron a mi casa!!!
Me gustó mucho aquella exposición y lo bien que me lo pasé con mis amigas. Estuvimos juntas por Sevilla, fuimos de tiendas. Luego nos reunimos con la profesora y fuimos a tomar un helado, después de esto pasamos junto al río. Allí nos paramos para tomar algo minutos después nos dirigimos al autobús de regreso a Medina.
¿Por qué quiero viajar?
Quiero viajar porque me parece muy interesante ver diferentes lugares, otros paisajes, monumentos y gente diferente.
Es muy cansado estar siempre en tu pueblo y ver a la misma gente, y saber que el mundo es muy grande y hay millones de lugares que conocer.
Yo particularmente no he viajado mucho, solo he tenido ocasiones en excursiones del instituto, como a Granada, Madrid o París.
Un proposito que tengo es visitar toda Andalucía, ya que no conozco ni Huelva, Jaen ni Almería. Y antes de irme a otro sitio preferiría ver mi comunidad autónoma.
Pero fuera de España me encantaría ir a Italia, tengo mucho interés en conocer ese país.
Como ya he dicho, quiero viajar para ver gente nueva, otros paisajes y monumentos importantes. Creo que viajar es aprender y sin aprender no se puede estar hoy en día.

Viajes

Mi mejor viaje
Uno de los viajes en el que mejor lo he pasado fue en Sevilla. Y es que antes de salir ya pasaron cosas... Una de nuestras compañeras se quedo dormida y estuvimos esperándola, al ver que no venía la llamamos y nos dijo que ya no venía, hasta que la convencimos. Como vive tan lejos decidimos ir a buscarla en autobus, pero ella ya había subido y al final nos encontramos con ella en el instituto.
Después de esto fuimos rumbo a Sevilla, allí fuimos a ver una exposición de Sorolla y a la Universidad de Bellas Artes.
Luego la profesora que nos acompañaba nos dejó un rato libre, en ese tiempo fuimos de tiendas y a comer algo. Lo que más me gustó del viaje fue que íbamos todas mis amigas juntas y eso hizo el viaje más divertido. Después fuimos a tomar un helado todos juntos y por último pasamos por el río antes de volver a Medina.
¿Por qué quiero viajar?
Me gusta viajar para conocer a más gente y conocer las culturas de los otros paises, porque así aprenderemos más de nosotros mismos y lo que es mejor de las costumbres de otros pueblos.
También me gustaría viajar para ver los monumentos importantes y también para ver los espectaculares paisajes de las diferentes ciudades.
Uno de los lugares que me gustaría visitar es Inglaterra.
Yo no he viajado mucho, por España he ido a Madrid, Granda, Málaga y Huelva.
Solo he salido del país una vez, el año pasado con mis compañeros, que fuimos a París y me lo pasé muy bien lo que más me gustó del viaje fue cuando fuimos en barco por el Sena, nos pilló la noche y pudimos ver la Torre Eiffel iluminada.

Primera clase del trimestre

Hola a todos, espero que os lo hayais pasado bien estas vacaciones.
En la primera clase de P.I. Miguel ya nos dió la fecha para realizar la exposición que dejamos pendiente en el primer trimestre. También nos ha mandado realizar varias cosas. Lo primero es que nos leamos un libro " La vuelta al mundo en 80 días" del cual haremos un examen muy pronto. Otra de las cosas que mandó fue a cada grupo pedir un presupuesto de una ciudad determinada, a mi grupo nos tocó Berlín. Y por último nos dijo que hicieramos una redacción que contenga dos apartados, uno de nuestro mejor viaje y otro de ¿por qué queremos viajar? esta redacción la tendremos que publicar aquí, en el blog, y será mi próxima entrada.
Adiós.

martes, 13 de enero de 2009

MI MEJOR VIAJE//POR QUÉ QUIERO VIAJAR

MI MEJOR VIAJE
Mi mejor viaje ha sido hace un año como viaje de fin de curso en 4º de ESO
(fue del 15 al 21 de Mayo) con mis compañeros a Gandía, éramos aproximadamente 30 alumnos y dos profesoras y nos quedamos una semana.
El viaje de ida se me hizo un poco largo, ya que apenas pude dormir, salimos a las 3 de la madrugada.
Cuando llegamos el hotel era impresionante de 4 estrellas con piscina, gimnasio...Este día nos lo dejaron de descanso y estuvimos conociendo los alrededores de la ciudad.
No sólo estuvimos en Gandía; también visitamos Benidorm,donde estuvimos en su playa;estuvimos también en Valencia capital donde visitamos el "Museo de las Artes y las Ciencias" fue espectacular su edificio parecía el esqueleto de un pez.
También estuvimos en Terra Mítica, un parque de atracciones.Aunque llovió nos lo pasamos muy bien.
El último día nadie nos queríamos ir.Estuvimos en un pub y allí conocimos a Hugo y a Meri de Fama.
Al día siguiente volvimos cansados a Paterna.
Yo, personalmente volvería a hacer esa excursión, me lo pasé muy bien.
POR QUÉ ME GUSTA VIAJAR
Entre otras cosas,me gusta viajar porque me gusta conocer lugares, culturas y gente nueva.
Desde muy pequeña he viajado con mi familia a muchos lugares(Córdoba, Granada, Sevilla, Huelva, Zaragoza, Toledo...).Normalmente ha sido por Andalucía; ya que el viaje lo hemos hecho en coche y normalmente de viajes de muy pocos días.
También he viajado con el instituto(Córdoba, Sevilla, Granada...)aunque como antes dije, el viaje que más destaco ha sido sin duda el de Gandía(Valencia).
Siempre he sido una persona que le gusta explorar lugares nuevos y espero sin duda poder seguir viajando durante mucho tiempo.El próximo viaje que me gustaría hacer sería a Nueva York aunque sé que es lejos siempre he querido visitar esa ciudad y poder hablar en otro idioma ya que así es como se aprende.