miércoles, 17 de diciembre de 2008

Penúltima clase de P.I

Hola a todos este es uno de mis últimos comentarios de este trimestre y año. La clase del jueves pasado la dedicamos a exponer los trabajos, que como comenté en entradas anteriores el nuestro trataba de los campos de concentración; para ello realizamos un informe, un Powerpoint e hicimos unas cartulinas con fotos del tema. Los demás grupos realizaron el mismo trabajo que nosotros, pero con otro tema.
Al final de la clase, en el tiempo que sobró, Miguel nos enseñó fotos sobre su viaje a Roma y nos estuvo comentando como lo pasó allí y demás.
Hasta mi próxima entrada.
Mary

Penúltima clase de P.I

En la clase de la semana pasada estuvimos viendo las presentaciones de los trabajos de los grupos.
Mi trabajo era sobre los campos de concentración; presentamos unas cartulinas con fotos de campos, un powerpoint sobre el tema y entregamos un informe a Miguel sobre el trabajo realizado.
Mis compañeros hicieron lo mismo que mi grupo pero trantando diferentes temas aunque todo relacionado con la segunda guerra mundial.
Al final de la clase Miguel nos enseño una serie de fotos de su estancia en Roma porque nos premiaron por el proyecto eTwinning.
Hasta mi próxima entrada que será la última de este año.
Saludos LIDIA

CERCA DE LAS VACACIONES...

Hola a tod@s.
El Jueves pasado, expusimos nuestros trabajos en clase.El nuestro, trataba los campos de
concentración.El profesor nos estuvo comentando los fallos que tuvimos, intentaremos mejorarlo para que la próxima vez salga mejor.
Miguel nos habló de su viaje a Roma y nos enseñó el premio que recibió.También al final de la clase, nos enseñó las fotos que había hecho.
Un saludo y hasta la próxima entrada
Patri.

sábado, 13 de diciembre de 2008

LA ÚLTIMA SEMANA DEL PRIMER TRIMESTRE.

Hola a todos!!
Como todos sabemos, el pasado jueves día 11 de Diciembre, los cuatro grupos tuvimos que presentar nuestros trabajos realizados durante el trimestre. Nuestro trabajo, trataba de los campos de concentración que hubo durante las Segunda Guerra Mundial.Él cual estaba compuesto por: una presentación en power point, donde hubo explicación breve de qué fue el Holocausto Nazi, fotos del los campos de concentración, de las personas que hubo, de las instalaciones que había, ... Y también realizamos tres cartulinas donde pusimos fotos de los campos de concentración y el mapa de Europa, donde se puede observar los diferentes campos de concentración que hubo en Europa, y para terminar el trabajo realizamos el informe. Con respecto a nuestra presentación en la clase, no fue muy buena, se puede mejorar muchísimo más.
Las presentaciones de mis compañeros creo que estuvieron bien, pero se pueden mejorar.
Y para finalizar la clase, D. Miguel nos contó su viaje a Roma.
Un saludo y hasta la próxima.!

jueves, 4 de diciembre de 2008

UN DÍA MÁS

¡Hola de nuevo a todos!
Esta semana en proyecto integrado Miguel nos ha comentado las presentaciones y nos estuvo enseñando los gestos que ya había recibido por los alumnos de los dos cursos de Bachillerato.
También nos estuvo enseñando en el proyector imágenes sobre cómo vivían las mujeres musulmanas.
Lo que más me sorprendió es que eran castigadas enterrándolas de tierra hasta el pecho y le tiraban piedras hasta que moría.Me parece una cosa muy fuerte y a la vez injusta.
Un saludo y hasta la próxima semana

UNA SEMANA MÁS

miércoles, 3 de diciembre de 2008

Otra clase de proyecto integrado

¡Hola !El jueves pasado Miguel nos estuvo hablando de las presentaciones para los italianos que tendríamos que ir subiendo durante la semana, también nos habló de las fotografías con los gestos, y que cada semana iría subiendo una para que los italianos la comenten al igual que haran los italianos. Nos dijo las puntuaciones que cada uno tenemos.
Otra de las cosas que hicimos fue hablar de los diferentes gestos que empleamos cuando hablamos con alguien y el significado que tienen, por ejemplo si alguien te está echando la bronca y tu estas con las manos metidas en los bolsillos y mirando hacia otro lado quiere decir que lo que quieres es que pasen esos minutos y que pasas de lo que te digan.
Y por último, nos enseño una presentación de power point, en la cual pudimos comprobar como viven las mujeres musulmanes, al tener que llevar un burca, e incluso hicimos un ejercicio para saber como se sienten esas mujeres al ser discriminadas de esa manera.
Un saludo y hasta la próxima.

Otra clase más de PI

¡Hola! Aquí una semana más de nuevo como siempre. En la clase del jueves pasado, Miguel nos estuvo comentando las presentaciones que le están llegando para los italianos. También nos estuvo comentando los gestos que solemos hacer y cuaĺ es su significado que tienen. Por último nos puso una presentación de power point en la cual aparecian las mujeres musulmanas siempre con los rostros tapados, uncao podían salir de sus casas con el rostro al descubierto.
Un saludo, Lidia

martes, 2 de diciembre de 2008

LA CLASE DE JUEVES PASADO.

¡Hola a todos!
El jueves pasado, D. Miguel estuvo hablando de las presentaciones para los italianos y de las fotografías con los gestos, de las notas que cada unos tenía en dicha asignatura, también, nos estuvo hablando de los diferentes gestos que usamos las personas para comunicarnos. Y por último, nos enseño una presentación de power point, en la cual pudimos comprobar como viven las mujeres musulmanes, al tener que llevar un burca.
Un saludo y hasta mi próxima entrada.!!

martes, 25 de noviembre de 2008

Clase de PI

En nuestra anterior clase estuvimos hablando de todo lo que llevamos realizado cada grupo en su trabajo. Como ya he dicho en entradas anteriores mi trabajo es sobre los campos de concentración, hemos empezado a hacer el power point y distribuir lo que se pondrá en cada cartulina.
Miguel nos enseño una serie de fotografías de los países del tercer mundo, nos hacía comparaciones de todo lo que nosotros nos quejamos con la de cosas que tenemos y todas las necesidades que sufren estas personas.
Un saludo y hasta mi próxima entrada.

lunes, 24 de noviembre de 2008

UNA SEMANA MÁS.

¡ Hola a todos! Otra semana más. El jueves pasado D. Miguel estuvo haciendo algunas aclaraciones sobre las presentaciones y las fotografías que debemos hacer para los italianos.
Y también nos hablo de la diferencia y el egoísmo que hay entre un país desarollado y otro no desarollado, y nos puso un power point con fotografías de Italia, en él muestra los paisajes tan bonitos que hay en Italia.
Y otro punto que quiero hablar en este comentario, es sobre la evolución del trabajo en grupo, como ya dije la semana pasada, nuestro tabajo es sobre los campos de condentración; hemos empezado la presentación en el power point y también, hemos planeado la distribución de las cartulinas, en las cuales pondremos fotografías de dichos campos y de sus habitantes.
Un saludo y hasta mi próxima entrada.!!.

viernes, 21 de noviembre de 2008

EL JUEVES EN P.I

Esta semana en proyecto integrado hemos comentado las presentaciones de los alumnos y hemos visto la diferencia de las ventajas que poseemos nosotros y de lo que carecen las personas del tercer mundo.
En cuanto al trabajo ya nos queda menos.
Un saludo y hasta mi proxima entrada.
PATRI.

miércoles, 12 de noviembre de 2008

UNA CLASE MÁS

¡Hola a todos!
Como todos sabemos, ya ha pasado una semana, desde mi última entrada. El último jueves D. Miguel nos pidió el "pre-informe" que debíamos hacer, sobre los trabajos asignados; también pidió el dinero para "Médicos sin Fronteras" y a cada grupo nos explicó como debíamos de realizar los trabajos.
A nuestro grupo nos ha tocado el trabajo de los campos de concentración, en el cual debemos explicar qué fueron dichos campos, quienes estuvieron allí, cuáles fueron los más importantes, por qué se hicieron, etc... Nosotros ya hemos empezado el trabajo, como todo el mundo, la semana pasada estuvimos en la biblioteca de Medina, donde obtuvimos mucha información y esta semana nos hemos reunidos en la Casa de la Cultura, en Paterna, en la cual pudimos avanzar nuestro trabajo. También hemos obtenido información gracias a D. Diego (nuestro profesor de Historia) y a D. Miguel, que nos han facilitado documentales y películas.
Hoy a la hora del recreo, D.Miguel nos hizo una foto para colgarla en el blog que compartimos con Italia.
Un saludo y hasta la próxima entrada.

Trabajo de P.I.

¡Hola a tod@s! De nuevo aquí, esta semana para contaros lo que hicimos en nuestra última clase de Proyecto Integrado. Éste jueves como todos los demás, nos reunimos todos y Miguel comenzó la clase repartiendonos a cada uno el 2º libro "El Barrio".Luego estuvimos hablando sobre el dinero recaudado que se había encargado de recoger nuestro compañero Adrián, que cómo ya expliqué en mi anterior entrada lo recaudado entre los dos grupos irá destinado a Medicos sin Fronteras. También hablamos sobre los guiones que habíamos hecho sobre el trabajo que nos ha asignado Miguel, en el caso de mi grupo Los campos de concentración. Mi grupo nos reunimos la semana pasada en la biblioteca de Medina y obtuvimos bastante información sobre los campos y ayer quedamos en la Casa de la cultura de Paterna. Ya estamos consiguiendo bastante información para realizar nuestro informe.
Hoy en la hora del recreo Miguel nos hizo unas fotos para el proyecto eTwinning que realizaremos con alumnos italianos.
Debido a la huelga de este jueves no tendremos clase de proyecto integrado, asi que hasta la semana que viene no seguiremos viendo en clase el desarrollo de los trabajos.
Hasta mi próxima entrada. ¡Saludos!
Lidia

Trabajos P.I.

Hola aquí estoy una semana más para comentaros lo que hicimos en la clase pasada de Proyecto Integrado. Al llegar a la clase el encargado de recoger el dinero para “Médicos sin Fronteras” se lo dio a Miguel y él ya metería el dinero en la cuenta correspondiente junto con el dinero del otro curso. Luego nos enseñó su carnet de socio y nos estuvo comentando que es muy sencillo hacerse socio.
Después de esto, Miguel fue mirando grupo por grupo como habíamos empezado el trabajo cada uno y dándonos ideas y opiniones. A nosotros nos dijo que íbamos bien, que buscáramos más información de otros libros y ya tendríamos material suficiente para empezar a redactar el trabajo. También nos dijo que tenemos que hacer carteles. Pues bien, para llevar a cabo todas estas tareas nos reunimos ayer.
Esta semana no tendremos clase de Proyecto Integrado debido a una huelga, pero la próxima semana dejare un artículo para informar de cómo llevamos el trabajo.
Un saludo.

Organización de trabajo

¡Hola a tod@s!
Antes de explicar cómo nos hemos organizado y qué hemos estado haciendo durante estas semanas en nuestro trabajo, voy a deciros que hemos hecho esta semana en la clase de Proyecto Integrado.
El Jueves pasado, el profesor repartió los libros de "El Barrio" a los alumnos de la clase que le faltaban el libro.Y nos estuvo contando qué idea teníamos que tener acerca del trabajo y su organización.También nos estuvo diciendo cuántos puntos teníamos cada uno.
Un compañero de la clase, se encargó de recoger el dinero que los alumnos de la clase habían dado para la Organización de médicos sin fronteras y Miguel nos enseñó su carnet de socio.
Ahora os voy a hablar de cómo llevamos nuestro trabajo.
El día 4 de Noviembre, en la hora del recreo, quedamos con el profesor de historia Diego, para que nos ayudase a buscar información sobre los campos de concentración.Esa misma tarde, todos los integrantes del grupo fuimos a la biblioteca de Medina y allí empezamos a organizarnos y a buscar información acerca de los campos de concentración.
El día 11 de Noviembre todos los integrantes del grupo van a La Casa de la Cultura de Paterna, para buscar información en la biblioteca.
Como habemos en este grupo personas de Paterna y de Medina, hemos decidido quedar unos días en Paterna y otros en Medina.
Por ahora, llevamos buscada mucha información que nos será válida para el trabajo.
Y por último, hoy en la hora del recreo, Miguel nos ha echado una foto a 1º de Bachillerato de Ciencias y de Sociales.
Un saludo y hasta la semana que viene.

miércoles, 5 de noviembre de 2008

Un día más

¡Hola a tod@s!
Os voy a hacer un resumen de lo que hemos hecho esta semana en Proyecto Integrado.
El Jueves pasado, estuvimos leyendo en clase los mejores comentarios hechos por los alumnos de 1º de Bachillerato acerca de la "Lista de Schindler".
Vamos a hacer un trabajo en grupo, a cada grupo se le ha dado un tema con el fin de exponerlo en la clase durante media hora, será en Diciembre.
El profesor puntuará y cada grupo repartirá los puntos a los miembros del mismo.
Mi tema en particular ha sido el de los Campos de Concentración.
También para esta semana, hemos tenido que hacer un informe que explique cómo vamos a hacer el trabajo y todos los recursos que hemos utilizado.
Este Jueves desarrollaremos el trabajo y lo comentaremos en clase.
Un saludo, y hasta la próxima entrada.

Una clase más

Hola aquí estoy otra vez, ahora sí voy a dejar mi artículo sobre lo que hemos hecho la semana pasada.
Al principio de la clase nos estuvo comentando como estaban los comentarios sobre la película La lista de Schindler. Nos leyó dos de los mejores comentarios, uno de mi clase y otro de la otra.
Luego nos enseñó un folleto de Médicos sin Fronteras, y en el aparecían fotos de niños que están en las mismas condiciones que los de los campos de concentración, no exactamente iguales porque esos niños son “libres” y obviamente no hay ningún holocausto, pero si están igualados en cuanto a alimentación, vestimenta…
Nos dijo que durante esta semana un compañero nos recogería el dinero que queramos aportar para ayudar a estos niños y el daría una cantidad algo mayor con respecto a la nuestra.
Por último, nos asignó el trabajo que debemos realizar cada grupo. A nosotros nos ha tocado buscar información sobre los campos de concentración. Esta semana ya hemos empezado a buscar información, y Diego el profesor de historia nos ha ayudado bastante ofreciéndonos un video sobre estos campos y ayudándonos a buscar libros. E incluso Miguel nos ha mandado por correo un artículo de un periódico donde viene bastante información sobre el tema. Durante lo que queda de trimestre, os iré comentando como estamos haciendo el trabajo y demás.
Un saludo y hasta la próxima semana.

La vida es bella


¡Hola a tod@s!Esta vez escribo esta entrada no para hablar de lo que hicimos la semana pasada en Proyecto Integrado, sino para hacer un breve resumen sobre la película La vida es bella.En esta película, como en la comentada en uno de mis artículos anteriores, trata sobre el holocausto nazi, aunque para mi parecer es menos dura.Uno de los protagonistas de esta película es Guido un judío que busca trabajo, cuando conoce a una maestra de la que se enamora, Dora y tienen un hijo juntos, Josué.Un día Guido y Josué fueron transportados a un campo de concentración.Dora al saber lo que había pasado quiso ir también con ellos, aunque los alemanes no la dejaran ir por ser alemana ella insistió y se fue con ellos.Una vez allí Guido intenta convencer a su hijo de que todo es un juego y que solo ganará si se esconde de los alemanes y así ira acumulando puntos para ganar un tanque. Gracias a su padre Josué no se da cuenta de todo lo que ocurre a su alrededor.
Los nazis van matando a todos los judíos y al final solo quedan unos pocos, en los que están Guido, su esposa y su hijo entre otros. Guido para ir a buscar a Dora se viste de mujer para que no lo mataran, puesto que ya habían matado a todos los hombres. Antes de eso, deja a Josué en una caseta para esconderlo de los alemanes. Pero Guido no tuvo suerte y los alemanes lo vieron, lo llevaron a un callejón y allí lo fusilaron.Al día siguiente la guerra había acabado y el niño salió de su escondite y al ir andando por el campo vio como se acercaba un tanque y creía que su padre le había dicho la verdad y él había ganado. Del tanque salió un soldado estadounidense y se llevó al niño con él. Por el camino, donde todos los supervivientes de esa guerra se dirigían a sus casas Josué se reencontró con su madre.Ahora publicaré otra entrada narrando lo que hicimos en la clase anterior. Un saludo.

NUEVA ENTRADA

!Hola a tod@s¡
Pues aquí estoy en mi entrada semanal, hoy os voy a contar en algo muy breve nuestra clase de esta semana; está semana pasada en clase de P.I nuestro profesor Miguel Roa estuvo comentando sobre las fotos que habíamos realizados y haciendo su critica sobre ellas y también estuvo haciendo su critica sobre el comentario de la película de ``La lista de Schindler´´ que cada uno subimos a nuestros respectivos blogs, y leyó los mejores comentarios sobre la critica de la película. Al finalizar la clase Miguel explico de lo que iba a tratar el trabajo de cada grupo en algo muy breve y repartió los trabajos a cada grupo.
Hasta mi próxima entrada.
Un saludo,
Paco.

martes, 4 de noviembre de 2008

Una semana más

Este jueves pasado en la clase de proyecto integrado hablamos de diversas cosas.
Miguel ya nos ha asignado los trabajos que tenemos que hacer cada grupo, al mío concretamente nos ha tocado buscar información sobre los campos de concentración, en el cual ya hemos empezado a trabajar, hemos ido ya incluso a la biblioteca.
También nos ha proporcionado una serie de instrucciones para realizar el informe sobre el trabajo: de dónde hemos sacado información, como se ha realizado el trabajo, resultados obtenidos...
Dentro del trabajo hay que realizar un power point sobre el tema asignado a cada grupo, que junto con nuestra explicación debe durar media hora.
Nos estuvo comentando también que es socio de Medicos sin Fronteras, por una mínima cantidad de dinero se puede ayudar.
Nos ha propuesto que aportemos algún dinero para ayudar, él aportará en proporción de lo que hayamos dado.
Bueno este ha sido mi breve resumen sobre la pasada clase hasta pronto.

La vida es bella


¡Hola de nuevo a tod@s!
Bueno, aunque no era obligatorio, he decidido escribir un breve resumen sobre la película "La vida es bella".
Es una película en la que se refleja el holocausto nazi.
Guido, uno de los protagonistas de origen judío, busca trabajo en Italia. Aquí conoce a una maestra, con la que tiene un hijo.
Más tarde trabajan en una librería.
Un día, precisamente el cumpleaños de su hijo, Giosue, se los llevaron en un camión al protagonista y a su hijo con los demás judíos con el objetivo de llevarlos a un campo de concentración.
La madre al enterarse de lo sucedido también quiso subir al camión, aunque los alemanes insistieron en que se quedara en su casa, ella no quería.
Separaban a los hombres de las mujeres, así que Giosue y Guido estaban en un edificio y su madre en otro con los demás.
Su padre le hace comprender a Giosue que todo era un simple juego en el que se van acumulando puntos y, el que consiga más puntos gana un tanque, y que cuando terminase el juego, volverían a su casa.
La inocencia del niño le ganó, aunque los demás niños sabían que tarde o temprano iban a morir. Giosue ya dudaba, aunque su padre le siguió insistiendo diciéndole que solo era un juego y que lo que decían los niños era mentira, que era para que perdiera puntos.
Guido tenía mucha imaginación y era positivo. Para que su mujer supiera que estaba vivo, le hacía señas, le ponía canciones que le recordaba a ellos en el altavoz y ella sabía que seguían vivos.
Guido era sometido a trabajos duros, como los demás judíos.
Casi al final, cuando los americanos iban a venir a salvarlos Guido se viste de mujer y va a buscar a su mujer (ya que veía que los llevaban en camiones para matarlas).
Mientras dejó a Giosue en una “especie” de caja escondidos se fue en su busca. Nunca llego a encontrarla, ya que lo cogieron y lo ejecutaron.
Los alemanes fueron derrotados por los americanos que vinieron en busca de los judíos supervivientes en un tanque.
El niño salió de su refugio y al ver el tanque vio que la historia que le contó su padre fue verdad.
Al volver a casa se reencontró con su madre y le contó todo lo sucedido.

Pronto me pasaré otra vez por aquí para haceros un breve resumen de lo que hicimos esta semana.

lunes, 3 de noviembre de 2008

COMENTARIO DE LA SEMANA.

¡Hola a todos!
Ya ha pasado otra semana más. En la clase del jueves pasado, Don Miguel nos estuvo hablando de los comentarios que hicimos sobre la película La lista de Schindler.
También nos asignó el trabajo que debemos realizar cada grupo. Y por último, nos planteó la posibilidad de colaborar con la ONG "Médicos sin fonteras". Tengo entendido que esta organización ayuda a niños del continente africano; fisicamente, estos niños son iguales que los que hemos visto en todos los documentales de los campos de concentración nazis, tanto en delgadez como en tristeza; eso si, la situación política es distinta aunque los resultados son los mismos.
En todo esto deberíamos pensar, reflexionar y llegar a la conclusión de lo privilegiados que somos, por tener una familia; un hogar; vivir en un país desarrollado, con una "democracia" y un estado de bienestar;... y con todo lo que ello nos aporta.
Un saludo y hasta la semana que viene...

miércoles, 29 de octubre de 2008

COMENTARIO DE LA PELÍCULA:

¡ Hola a todos!
Esta semana voy a hablar sobre la película que hemos visto, la lista de Schindler.
Es una película que refleja la dura y cruel realidad de la II Guerra Mundial, como todos sabemos, un hecho histórico muy importante.
Es una película cuya acción es realizada en Cracovia, Polonia y más tarde se desenvolvera en Checoeslovaquia. El tema principal es el holocausto nazi y la vida en los campos de concentración.
En ella, hay dos modos de vida, una, la de los judíos que vive en los campos de concentración sometidos a los duros trabajos y maltratos de los soldados nazis, y otra, la de los nazis, que son quienes tienen el poder.
El protagonista es Oscar Schindler, empresario checo y partidario del gobierno nazi. Tras su fracaso empresarial, montó una fabrica con los empresarios judíos y así, pudo salvar a tantos judíos de los campos de condentración.
En la película, hay varias escenas en el campo de concentración de Auschviz, campo más famoso que hubo en Alemania.
Es una película muy bonita, pero a la vez muy triste.
Un saludo y hasta la próxima!.

La lista de Shindler


La acción de la película se desenvuelve en Cracovia, Polonia. Más adelante, casi al final de la película la acción pasa a Checoslovaquia, aunque también se menciona el campo de concentración de Aushwitz. En la película, se nos ofrece una visión detallada y real sobre como eran estos lugares en la época de la 2ª Guerra Mundial y el holocausto nazi. En la película se narran dos formas de vidas totalmente diferentes: la de los judíos en los campos de concentración y la de los nazis que tenían el poder. Vemos una imagen de una Polonia que va cayendo en la tragedia y el desastre, provocado por las tropas nazis. En los campos es donde ocurren principalmente las situaciones de la película, donde podemos ver el excesivo trabajo y explotacion al que estaban sometidos. También se nos da a conocer la vida totalmente opuesta a la judía de los soldados nazis, los cuáles lo único que hacían eran abusar de su poder. El tema principal de la película es el holocausto nazi. La película se centra principalmente en: la vida de Oskar Schindler y todo lo que hizo y sacrificó por salvar la vida de los judíos, Schindler sacaba a los judíos de los campos y les daba trabajo en su fábrica. El intentaba sacar al mayor número de judíos posible de los campos. Debo mencionar también que nos cuenta la vida de personajes como un comandante nazi y su criada judía, sometida a todo tipo de maltratos.Aparecen tres personajes principales: Oskar Schindler, Itzhak Stern y Amon Goeth. Oskar es un hombre de una clase social alta, gracias a su buen hacer y a su habilidad y astucia para entablar amistad y confianza con los altos cargos de la época. Al principio, se aprovecha de la situación en Polonia y de la guerra para montar una fábrica de artilugios de cocina, usando obra de mano judía y salvándolos de la muerte indirectamente, en lo cuál demuestra que solo se preocupa por sí mismo; pero a medida que avanza la película, vemos que Oskar cada vez va tomando más concienciación de lo que va ocurriendo y acaba demostrando que es un hombre solidario. Al final, se responsabiliza de no haber podido salvar a más judíos de los que hubiera querido.Itzhak Stern es un contable judío al cuál contrata Oskar, y que se convierte en uno de sus mejores amigos y de mayor confianza. Itzhak es llevado al campo de concentración, aunque sufre un mejor trato ya que trabaja directamente para el comandante, aunque sigue trabajando en segundo plano para Oskar, y es uno de los principales ayudantes de Oskar en su liberación de los judíos.Amon Goeth es un oficial nazi que está al cargo del campo de concentración en el que se centra la película. Amon es un hombre malvado, ya que demuestra en la película que la vida de las personas no le importa. En la película, se nos muestran algunos ejemplos de que muchos de ellos realizaban lo que hacían por obligación y no porque disfrutaban con ellos, aunque había casos como el del comandante Goeth que sí ponían de manifiesto lo contrario, y por desgracia, así sucedía con la mayoría de los comandantes nazi. Pero a pesar de todo y de que hubiera dirigentes así, podría decirse que su conducta no podría considerarse como “horrible” del todo, ya que ellos creían que lo que estaban haciendo era lo correcto para el bien de su pueblo y de su defensa propia. Podemos decir que los nazis actuaban de esa manera porque tenían unos ideales que les dictaban que eso era lo correcto y lo mejor para el avance de su sociedad. En cambio, los judíos actuaban sometidos a las órdenes de los alemanes. La película defiende la idea de que lo que ocurrió nunca debe olvidarse, que todos esos horrores que se produjeron no sean jamás olvidados. La película es algo dura y cruel, nos muestra como era la vida en los campos de concentración, como se desarrolló la masacre contra los judíos y como se desenvolvió, cuál eran las condiciones a las que los imponían, como los torturaban y mataban. En general, la película se centra en ideales de tipo moral, ético, histórico, religioso y militar. En mi opinión, La lista de Shindler ha hecho concienciarme sobre los temas y aspectos tan complicados que trata. Spielberg trata de temas tan interesantes como la solidaridad y el buen hacer que pueden llegar a realizar los hombres, la unión entre razas, el fracaso de la dictadura y la represión o la lucha por la libertad. En resumen, una interesante película.

La lista de Schindler

La película se desenvuelve en Cracovia, una ciudad de Polonia que es invadida por los nazis.
Cuando Oscar Schindler, un empresario miembro del partido nazi, llega a esta ciudad contrata a trabajadores judíos con la ayuda de Stern, un contable. Un día Schindler presenció la masacre que se les estaba haciendo a los judíos y decidió ayudarlos como pudo.
Sus trabajadores fueron llevados también al campo de concentración por lo que Schindler fue a hablar con el comandante Goeth, persona que estaba al mando del campo de concentración, para intentar llegar a un acuerdo. Este acuerdo consiste en que Goeth le devuelve a sus trabajadores judíos para que sigan trabajando en su fábrica, pero este se los devolverá a cambio de dinero.
Schindler acepta el acuerdo, y elabora una lista con los nombres de todos los judíos a los que quiere comprar. Entrega esta lista a Goeth y poco tiempo después Schindler se llevó a los judíos al campo de concentración de Zwittau-Brinnlitz. En este campo Schindler lleva el mando y el ejército no puede hacer nada que Schindler no quiera.
Pero Goeth no cumple del todo su trato, puesto que solo le manda a los hombres, mientras que a las mujeres y a los niños los manda al campo de concentración de Auschwitz, pero finalmente llegaron al otro campo.
Finalmente al conocerse la rendición de las tropas alemanas Schindler reúne a todos los trabajadores para informarles que en unas horas seran libres.
El tema principal de la película es el abuso de las tropas alemanas hacia los judíos durante la Segunda Guerra Mundial, el holocausto.
Al principio de la película había un ambiente de calma que va desapareciendo a lo largo de esta debido a la guerra el temor y la esclavitud.
Como personajes principales podemos destacar a Schindler, Stern y Amon Goeth.
Schindler era un empresario arruinado que quiso aprovechar la guerra para ganar dinero, Stern tenía una situación económica estable, era el contable de Schindler y se convirtió en su mejor amigo y Goeth, era un comandante nazi, bastante antipático.
La película es muy interesante y creo que me ha gustado más por el hecho de ser real, y por lo bien que se ha ilustrado en la película, puesto que te hace reflexionar todo lo que pasaron los judíos en aquella época.

Un saludo.

¡Hola a tod@s!

Os voy a hablar del tema de la película.

Ocurre en la II Guerra Mundial en la Alemania nazi, donde Oskar schindler (de origen checo) uno de los principales protagonistas es un empresario fracasado y funcionario del partido nazi, inicia contacto con judíos para reabrir una fabrica de utensilios.

En esta época y por parte de los judíos estaban aterrorizados, tenían miedo y estaban bajo el control de los alemanes ya que se veían obligados a hacer trabajos forzados.

Los alemanes en cambio se divertían a costa de los judíos.

El principal tema del que se habla es del holocausto nazi y como secundario lo que ``causo´´ de alguna manera la Guerra.

Son hechos externos ya que nos lo cuentan de una manera global, todo lo que ocurrió en aquella época.

Como hable antes, Schindler abre una fabrica y los empresarios judíos lo aceptan y le entregan el dinero, llegando a un acuerdo con Amon Goeth un funcionario nazi que esta a cargo del campo de trabajo forzado de Cracovia-Plaszow.

El aspecto físico de las personas era importante, ya que ahí se distinguía si eran judíos y alemanes.

Schindler empezó con su cambio, de ser un empresario a salvar a los judíos (cerca de 1.100 judíos) pero no conforme con esto quiso seguir, y se lo llevaron en dos trenes a otro campo de concentración.

En la nueva fabrica Schindler lo pasa mal ya que los utensilios que fabrican son defectuosos.

Mas tarde Schindler habla con los trabajadores y les contó lo que pasaba, pero se dio cuenta que había pasado mucho tiempo con ellos y que de alguna manera les tenia aprecio.

En consecuencia, cada vez los trataba mejor para tenerlos ``sanos´´ para trabajar.

Desde mi punto de vista no es moral, ya que matan a judíos simplemente por ser judíos.

Un ultimo detalle, es que los judíos por agradecimiento por lo bien que se porto Schindler con ellos, pusieron en su tumba una piedra por persona judía.

Os recomiendo que veáis la película es sin duda muy real.

Hasta mi próxima entrada:Patri.

LA LISTA DE SCHINDLER


Hola a tod@s!

Os voy a dejar aquí mi comentario sobre la película de ``La Lista De Schindler´´.

Todo ocurrió en Alemania.

En la película podemos ver como un empresario nazi contrata a judíos para trabajar en una fabrica, los judíos debían de trabajar para los alemanes.La mayoría morían por gusto de los alemanes.

El tema principal es el dominio sobre los judíos, o lo que es lo mismo el holocausto nazi. Y el tema secundario es la creación que se propuso Schindler para salvar a muchos judíos de su muerte.La acción se desenvuelve en la II Guerra Mundial donde mueren miles de persona judías.

Schindler cambiaba mucho de pensamiento.Al principio solo quería tener sanos a sus trabajadores para tener quien le trabajase pero con el tiempo se fue dando cuenta de que no podía hacer daño a esas personas y pensó que debería hacer algo para salvar sus vidas.

Schindler cada vez sentía más aprecio por los judíos que trabajaban en su fábrica e intentaba que sufrieran lo menos posible y que fueran tratados de la mejor manera posible.

La película nos hace viajar a la época aquella para ver como eran tratados los judíos y reflexionar sobre ello, en esa época a medida que pasa el tiempo vamos viendo como va aumentando la crueldad y la tortura hacia los judíos por parte de los alemanes.

Hasta mi próxima entrada.

Saludos,

Paco.

miércoles, 22 de octubre de 2008




Hola!


Os voy a contar un poco lo que hemos hecho está semana;está semana nuestro profesor Miguel Roa nos ha explicado un poco lo que haremos en estas semanas.Hemos empezado a ver la película de ``La lista de Schindler´´,nos ha explicado lo que debemos hacer para realizar el comentario sobre la película, nos ha enviado un correo con todas las instrucciones y los pasos a seguir para realizar el comentario correctamente.Mañana tendremos que entregar las fotografías que hemos hecho, ave que le parece a Miguel Roa las fotografías que hemos hecho.


Un saludo, hasta mi próxima entrada.

miércoles, 15 de octubre de 2008

COMENTARIO SOBRE EL LIBRO DEL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

¡Hola a todos! Hoy voy comentar el libro que nos hemos leido, y que personalmente me ha gustado mucho. El tema de este libro esta hoy en día, muy de actualidad.
Es un tema muy duro y cruel, pero es lo que los judíos, por desgracia, tuvieron que pasar por tener diferente ideología a los nazis. En el libro se ve muy bonito y parece que no fue tan duro, porque se cuenta desde la perspectiva de un niño de nueve años, y que todo lo que tiene que hacer en la vida, es jugar y estudiar.
En mi opinión, es un libro que merece la pena leerlo; a mi me ha gustado mucho y además quiero ver la película, aunque me imagino que el libro es mejor.
Un saludo y hasta la próxima.

Comentario del libro

Hola a tod@s voy a opinar sobre el libro " El niño con el pijama de rayas".
El tema del libro es sobre el sufrimiento por el que pasaron los judíos por los nazis. Me ha parecido un libro muy interesante, en el que todo se ve positivamente ya que es visto desde el punto de vista de Bruno, el protagonista de la historia, junto con su amigo, el niño del pijama de rayas, Shmuel.
Bruno es el hijo de un comandante nazi y Shmuel es hijo de un judío, por lo cual las circunstancias son diferentes para ambos niños.
En el libro se narra muy bien todas las necesidades que pasaron los judíos en el campo de concentración.
Aunque son hechos muy trágicos, son reales.
Un saludo, ¡hasta el próximo comentario!

martes, 14 de octubre de 2008

``El niño con el pijama de rayas´´





Hola de nuevo!Como dije en mi primera entrada volveria a escribir y ha contaros a todos y a todas la experiencia del libro de ``El niño con el pijama de rayas´´.

Bueno en primer lugar deciros que este libro es fantastico ami en particular me ha encantado,es un libro lleno de misterio,misterios que solo vosotros si lo leeis podeis descubrir,està lleno de crueldades de soldados con sangre fria ``sin sentimientos´´se podria decir,pero a la vez es un libro que impresiona mucho,también es un libro muy triste porque son muchas las injusticias que hay se cometen y son muchas las personas involucradas las que están sufriendos,niños esclavos,maltratados,aterrorizados...etc.Son muchas injusticias las que se le hicieron a esas personas (los judios) en esa època simplemente porque eran judios.Pero es un libro que te ayuda a comprender a reflexionar a pensar de otra manera hacia la vida,porque tras aver leido el libro descubriràs muchas cosas las cuales las desconociamos.Bueno solo que es un libro estupendo ami me engacho mucho y tràs leerlo no pude aguantar las ganas de ver la pelicula,aunque està muy bonita el libro sinceramente es mejor.

En mi opiniòn un libro estupendo que desde el primer dia me engancho y el cual me ha gustado en general.


Saludos,

Paco.

Mi comentario sobre el libro

Hola a todos/as. Escribo este comentario para dar mi opinión sobre el libro "El niño con el pijama de rayas". Es un libro bastante interesante, facil de leer aunque un poco largo. En él se narran hechos muy tristes, pero son reales. Muestran la frialdad y el maltrato hacia los judíos, encerrándolos en campos de concentración pasando necesidades básicas. Después de todo hay una bonita amistad entre el hijo de un comandante nazi, Bruno , y un niño judío, Shmuel. Aunque está todo relatado positivamente ya que es contado por un niño. Tampoco está narrado claramente ya que hay que ir atando cabos para darse cuenta de lo que sucede. Lo recomiendo a todos, merece la pena leer hechos cómo estos aunque sean tan trágicos al fin y al cabo son hechos reales.
Saludos y hasta la semana que viene.

Comentario del libro

¡Hola de nuevo! Aquí estoy una semana más para contar mi opinión sobre el libro que como dije la semana pasada teníamos que leer, El niño con el pijama de rayas. Este libro me ha parecido muy intesante, porque pese al final tan dramático que tiene, durante todo el libro se narran hechos desde el punto de vista de un niño, Bruno, desde el cual todo se ve más positivo.
Aunque no lo queramos creer este libro esta basado en hechos reales y es muy trágico saber lo que les pasó a millones de personas por ser "distintas".
Os recomiendo que lo leáis, personalmente a mi me a gustado mucho.
Un saludo y hasta la próxima semana.

miércoles, 8 de octubre de 2008

Nueva asignatura


Hola me llamo Patricia y soy miembro de este grupo. Esta asignatura que es nueva, me parece interesante, porque nos ayudará a desenvolvernos en la vida, ya que el objetivo es resolver nuestros problemas solos. Lo primero que hemos hecho ha sido leernos el libro " El niño con el pijama de rayas" de cuyo tema haremos una exposición en el salón de actos. Aqui os dejo una foto del tema.
Hasta mi próxima entrada.
Patri

martes, 7 de octubre de 2008

''EL PRINCIPIO DE ALGO NUEVO''











Hola me llamo Paco, soy integrante de este blog.He puesto está foto porque representa el tema del libro que estamos leyendo,''El niño con el pijama de rayas'',un libro muy interesante ami en particula me está gustando.Bueno os voy a explicar un poco como va está asignatura, está asignatura llamada P.I(proyecto integrado)es totalmente nueva, tiene como objetivo que nosotros los alumnos/as de 1º de Barchillerato aprendamos otras cosas nuevas, a buscarnos la vida solos sin la ayuda de nadie, a comunicarnos unos con otros, a realizar trabajos sin problemas,etc...Bueno en está asignatura creo que realmente se va aprender mucho,empezando por el libro que está siendo leido del cuál nos examinaremos, las obras de teatro que se realizaràn y otras muchas cosas las cuáles les iré ablando a lo largo del curso.


Hasta la prósima entrada!


Un saludo, Paco.
¡Hola a tod@s! Me llamo Judith y soy una de los miembros que componen este blog. Este comentario que he escrito es para hablar un poco de la nueva asignatura que tenemos los de Bachillerato, Proyecto Integrado. Esta materia la imparte Miguel Roa. Como bien dije antes, esta asignatura es nueva y el objetivo que tiene es enseñarnos todo lo que otras asignaturas no pueden transmitirnos, es decir, saber manejarnos en este mundo que tanto ha avanzado.
Una de las actividades que estamos realizando es la lectura del libro " El niño con el pijama de rayas" un libro en cual tarta sobre un tema que todos debemos conocer y que nunca tenemos que olvidarlo, es un tema muy duro y desagradable, pero es la realidad. Después de hacer la lectura de dicho libro, organizaremos una exposición sobre el tema del libro y sobre el tema que vamos a ver a lo largo del año (que es el mismo) entre otras muchas cosas.
Un saludo y hasta pronto!!!

lunes, 6 de octubre de 2008

¿Qué es esta asignatura?


Me llamo Lidia y soy una de las integrantes de este blog. Este es un pequeño resumen de la asignatura Proyecto Integrado y Miguel Roa es nuestro profesor. Esta asignatura nos enseñara a hacer las cosas por nosotros mismos. Lo primero que haremos será leernos el libro "El niño con el pijama de rayas", el profesor nos facilitará los tres primeros capítulos y nosotros nos encargaremos de buscar los capítulos restantes. Yo ya me lo he leído y me parece muy interesante. De aquí a que finalice este trimestre trataremos el tema del que trata el libro y realizaremos una exposición sobre ello. Ya os iré comentando a lo largo de la semana las actividades que realizaremos.

Hasta mi próximo artículo.

Saludos.

Lidia M.D.

Bienvenid@s a nuestro blog


Mi nombre es Mª Paz hemos creado este blog para la nueva asignatura, proyecto integrado, en esta asignatura vamos a hacer un poco de todo. Me explico, vamos a tratar sobre diferentes temas relacionados con las asignaturas. Lo primero que haremos, de hecho ya lo estamos haciendo, es leernos el libro "El niño con el pijama de rayas" y luego veremos una película (aún no sé cual) , de los cuales haremos una exposición en el salón de actos del instituto.
También hemos creado una cuenta en gmail para que el profesor este en contacto con nosotros.
Hemos creado este blog porque es una actividad más dentro de la asignatura.
Aunque solo tengamos una hora a la semana creo que vamos a aprender mucho.
Como los integrantes del grupo somos de Medina y Paterna he decidido subir una imagen en la cual sale un lugar de Paterna, el cerrillo, y un lugar de Medina, la Plaza de España.
Hasta pronto.
Mª Paz